随着期末备考进入冲刺阶段，不少学龄期孩子出现注意力不集中、作业拖沓、成绩波动等问题，“学习困难”成为家长群热议的高频词。近期，西南康复医院发育行为科门诊量较平日增长30%，其中多数孩子因学习效率低下、情绪焦虑前来就诊。该院发育行为科黄美琳院长提醒，学习困难并非“态度问题”，可能暗藏神经发育、心理适应等多种成因，及时科学干预能帮助孩子高效备战期末。
“以前总觉得孩子是贪玩不用功，直到最近复习他说看不清题目、记不住知识点，才意识到不对劲。”绵阳李女士的儿子就读三年级，近期数学计算错误率骤增，阅读时频繁跳字漏行。经专业系统评估后，确诊学习困难。
针对此类情况，黄美琳院长带领团队形成了一套精准诊疗体系，这也是该院干预学习困难的核心优势。“我们首先通过注意力、视听感知等多维度测评以及专业检查，明确孩子学习困难的根本成因，再制定个性化干预方案。”黄美琳院长介绍，针对不同类型的学习困难孩子医院会提供专项训练，如对于注意力缺陷的孩子，通过舒尔特方格、听觉追踪等游戏化训练提升专注度；针对阅读障碍患儿，运用多感官教学法强化语言加工能力；对伴随情绪焦虑的孩子，同步开展心理疏导缓解备考压力。
精准干预带来了显著的康复效果。就读四年级的小铭（化名）此前因注意力不集中，课堂走神、作业拖沓问题突出，期末复习更是毫无头绪。在西南康复医院接受为期两个月的干预后，他的注意力持续时间从5分钟延长至30分钟，掌握了联想记忆、错题梳理等高效学习方法，近期模拟测试成绩较之前提升20分。“现在孩子能主动规划复习任务，自信心明显增强。”小铭家长的反馈印证了干预效果。
展开剩余31%针对期末备考关键期，黄美琳院长结合临床经验给出具体提升建议。她表示，家长应避免盲目“填鸭式”补习，可借助“主动回想”法帮孩子巩固知识，比如合上书让孩子复述知识点，比重复刷题更有效；同时要保证孩子充足睡眠，神经科学研究表明，深度睡眠能有效巩固记忆，熬夜复习反而会降低学习效率。此外，家长要关注孩子情绪状态，过度焦虑或松弛都会影响备考效果，可通过适度运动、亲子沟通等方式帮助孩子调整心态。
黄美琳院长特别提醒，若孩子长期存在学习困难，且伴随情绪低落、自卑等表现，家长切勿简单归咎于“不努力”，应及时带孩子到专业医院就诊。“学习困难早发现、早干预，不仅能帮助孩子提升期末成绩，更能为长期学习能力发展奠定基础。”
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